Игровой набор "Дары Фребеля"-"Мозаика игровая логопедическая" (с технологическими картами)

Игровая логопедическая мозаика на базе игрового набора “Дары Фрёбеля”, дополненная технологическими картами за авторством Т.В. Волосовец, Ю.В. Карповой, И.Н. Ананьевой – это комплексная коррекционно-развивающая система, адресованная логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям для работы с детьми старше 3-х лет с тяжелыми нарушениями речи, задержкой речевого развития, а также детьми с нормой развития речи для совершенствования навыков звукового анализа и самостоятельной устной речи.

В основе коррекционной работы лежит продуктивная игровая деятельность детей, организуемая с целью поддержки интереса к познавательной деятельности и положительного эмоционального настроя, повышения речевой активности, развития мелкой моторики, чувства ритма, навыков устного счета, артикуляции, коммуникативных навыков.

Логопедическая работа с помощью мозаики решает коррекционно-развивающие задачи по всем возможным направлениям речевого развития с учетом образовательных возможностей ребенка. Коррекционная деятельность реализуется по принципу “от простого к сложному” и предполагает 4 возможных варианта исполнения:

• Выкладывание элементов мозаики с помощью взрослого;
• Выкладывание элементов мозаики самостоятельно (путем наложения элементов соответствующего цвета на схему);
• Выкладывание элементов мозаики самостоятельно путем зрительного соотнесения и сравнения с образцом;
• Выкладывание элементов мозаики самостоятельно по инструкции (возможно использование черно-белого рабочего поля и самостоятельный выбор цвета составных элементов) или по памяти с использованием оборотной (чистой) стороны рабочего поля.

Игровая коррекционная деятельность детей организуется посредством применения дидактических игр, артикуляционной гимнастики, игровых упражнений, направленных на освоение и отработку 10 основных лексических тем:

• “фрукты” (рабочие поля “фруктовая корзинка”, “в саду”);
• “лес” (рабочие поля “за грибами”, “деревья”);
• “мое тело” (рабочее поле “мальчик Митя”);
• “мебель” (рабочее поле “комната”);
• “туалетные принадлежности” (рабочее поле “мальчик Митя”);
• “посуда” (рабочее поле “комната”);
• “домашние животные” (рабочее поле “киски”);
• “лето” (рабочие поля “на рыбалке”, “на лугу”);
• “цветы” (рабочие поля “на рыбалке”, “на лугу”);
• “насекомые” (рабочие поля “на рыбалке”, “на лугу”).

Предусмотрено наличие 4 дополнительных тем и соответствующих им полей:

• “зима” (рабочие поля “зимняя прогулка”, “на горке”);
• “птицы” (рабочее поле “сорока”);
• “весна” (рабочие поля “мимоза”, “весна”);
• “дикие животные” (рабочее поле “белка и лиса”).

Перечень лексических тем специалист может расширить по собственному усмотрению, дополняя или изменяя структуру существующих или подбирая схемы (рабочие поля) к принципиально новым, еще не использованным в работе.

Развитие мелкой моторики реализуется путем тренировки пинцетного и щипкового захватов, перекладывания небольших по размеру элементов мозаики, осмысления тактильных ощущений от элементов разного размера, формы.

Помимо достижения основных целей коррекционно-развивающей работы, использование мозаики предолагает также:

• Развитие пространственного мышления, пространственно-зрительной ориентировки на плоскости;
• Развитие воображения, творческого мышления;
• Расширение кругозора, широты знаний и представлений об окружающем мире, живой и неживой природе.

Перед началом занятия педагогу рекомендуется подготовить набор в соответствии с выбранной лексической темой, технологической картой и перечнем деталей. Один и тот же набор элементов может использоваться для отработки различных упражнений в рамках одной лексической темы и для работы на разных этапах логопедического занятия.

Состав набора:

1. Рабочие поля с цветными (15 штук) и черно-белыми контурными схемами (15 штук);
2. Учебное пособие с технологическими картами занятий;
3. Пеналы (2 штуки) для подготовки наборов к занятиям;
4. Геометрические фигуры: треугольники, круги, полукруги, кольца, полукольца, округлые фишки, овалы, палочки разной длины, квадраты.

Мозаика дополнена расширенным набором цветов – 12 вместо 8 и фигурами типа “овал”.